Este libro nace con el deseo de ser una herramienta
útil tanto para profesionales en ejercicio como en
formación, y con la esperanza de servir de ayuda a
cuantos se afanan en el escabroso pero apasionante
campo de las dificultades de la comunicación y el
lenguaje. Cuando se demanda una práctica experta
basada en la evidencia, lo que se quiere decir, es
que resulta imprescindible que el profesional aplique
y utilice metodologías diagnósticas y propuestas de
intervención fundamentadas en bases teóricas y de
investigación sólidas, que le permitan llevar a cabo
prácticas logopédicas de calidad. En este sentido, el
texto, diseñado con una orientación más pedagógica
que clínica, incluye el conjunto de conocimientos actualizados
en el campo de la logopedia escolar.