En «Estudiantes. Familias, curso de vida y formación en la España moderna» se analiza la experiencia educativa y social de los estudiantes en la Edad Moderna desde una perspectiva interdisciplinar. Esta obra reúne contribuciones de especialistas que analizan cómo la educación, más allá de su función académica, se configuró como un motor de movilidad social y un reflejo de las complejidades culturales y económicas de su tiempo. Los capítulos exploran diversos aspectos relacionados con las dinámicas educativas y sociales, incluyendo las redes de interacción estudiantil, las estrategias familiares en contextos de cambio, los procesos de formación de élites, la profesionalización en el ámbito educativo y la educación de las mujeres. También se abordan temas como los itinerarios de grupos sociales diversos hacia la formación académica y el impacto de las reformas en las estructuras educativas, revelando cómo las instituciones de enseñanza contribuyeron a moldear tanto a los individuos como a las comunidades en este contexto histórico. Este libro constituye una puesta al día en el estudio social de la educación y un punto de partida para nuevas investigaciones. A lo largo de sus páginas, se invita al lector a reflexionar sobre el papel crucial de la formación en la configuración de las dinámicas sociales e identitarias de la España Moderna.