El principal objetivo de este libro es ofrecer recursos didácticos docentes prácticos de los métodos más representativos de la pedagogía musical activa: Dalcroze, Kodály, Orff, Willems y Martenot. La finalidad de esta propuesta es doble: por un lado valorar su contribución a la enseñanza de la música en la actualidad y, por otra, hacerla operativa mediante una serie de ejemplos aplicados a las distintas etapas educativas y hacerla llegar a todos aquellos que ejercen el magisterio musical o se encaminan a ello.
¿Cómo es una sesión Dalcroze?
Experiencias educativas con el método Kodály.
Educación instrumental en el método Orff.
¿Ofrece alguna venta a uno respecto a otro?
¿Cómo implementar el método Willems?